课程教学进程表

上学期

课程名称	电工基础			总学时	48		理论学时	36	教学周数	12
							实践学时	12	周学时	4
任课教师		所在部门			联系电话
任课班级
教材名称			著者			出版社
实践指导书			著者			出版社
课程教学所要达到的质量标准和培养目标	通过该课程的学习，使学生掌握基本的电路理论和电路的基本概念，掌握分析 电路的基本方法，了解相关的电磁现象，并通过实验掌握常用电气仪表的使用 方法和电路的基本物理量的测量，培养学生分析问题、解决问题的能力，为培 养学生的职业技能打好基础。
说明：1、此表一式四份，任课教师自留一份，系（部）一份、教务两份； 2、此表于开课前一周由各系（部）统一交教务处存档。

制订人： 制订时间： 年 月 日

专业负责人： 系主任：

周 次	课 次	内容 （理论部分写到章节，实践部分写出具体内容）	教学形式及学时分配					实践 地点
			理论		实践
			讲 课	习 题 课	模 拟 实 训	社 会 实 践	专 家 指 导
一	1 2	第一章 电路的基本概念和基本定律　 第一节 电路和电路模型 第二节 电路的基本物理量 第三节电阻元件和欧姆定律 第四节 电压源和电流源	2 2					电工 实验室
二	1 2	第五节 电路的工作状态 第六节 基尔霍夫定律 习题	2	2				电工 实验室
三	1 2	实验一：基尔霍夫定律 第二章 电路的等效变换 第一节 电阻的串联和并联 第二节 电阻的星形与三角形联接及等效变换	2		2			电工 实验室
四	1 2	第三节 电源模型的连接及等效变换换 第四节 受控源及含受控源电路的等效变换	2 2					电工 实验室
五	1 2	实验二：电压源与电流源的等效变换 习题		2	2			电工 实验室
六	1 2	第三章 线性网络的一般分析方法 第一节 支路电流法 第三节 节点电压法 习题	2	2				电工 实验室
七	1 2	第四章 线性网络的基本定理 第一节 叠加定理 第三节 戴维南定理与诺顿定理 第四节 最大功率传输定理	2 2					电工 实验室
八	1 2	实验三：叠加定理的验证 实验四：戴维南定理的验证			2 2			电工 实验室
九	1 2	第五章 正弦稳态电路 第一节 正弦量的基本概念 第二节 正弦量的相量表示法 第三节 电阻元件伏安关系的相量形式 第四节电感元件伏安关系的相量形式 第五节 电容元件伏安关系的相量形式	2 2					电工 实验室
十	1 2	第六节 基尔霍夫定律的相量形式的 第七节RLC串联电路及复阻抗 第八节RLC并联电路及复阻抗 第九节 无源两端网络的等效复阻抗和复导纳	2 2					电工 实验室
十一	1 2	第十一节正弦交流电路的分析和计算 第十二节 正弦交流电路中电阻、电感、电容元件的功率 第十三节 二端网络的功率	2 2					电工 实验室
十二	1 2	第十四节 功率因数的提高及有功功率的测量第十五节 串联电路的谐振 第十六节 并联电路的谐振 实验五：R、L、C元件阻抗特性的测试 实验六：日光灯电路及功率因数的提高	2		2

注: 以一次课为单位填写，一周结束画一条线，一页不够另起一页，宋体5号。