课程教学进程表

 

  学年     学期

课程名称

模拟电子技术

总学时

85

理论学时

45

教学周数

17

实践学时

40

周学时

5

任课教师

 

所在部门

 

联系电话

 

任课班级

 

教材名称

 

著者

 

出版社

 

实践指导书

 

著者

 

出版社

 

课程教学所要达到的质量标准和培养目标

 

 

 

通过本课程的学习,使学生掌握常用半导体器件二极管,三极管的特点及应用,掌握典型电路的分析及计算方法,掌握集成运算放大器的特点及由其构成的各种运算电路的分析方法及集成运算放大器在使用时的注意事项,掌握常用的电子仪器、仪表(万用表、示波器、毫伏表、函数发生器)的使用方法,小型电子电路的调试方法。

 

说明:1、此表一式四份,任课教师自留一份,系(部)一份、教务两份;

      2、此表于开课前一周由各系(部)统一交教务处存档。

 制订人:                    制订时间:         

 专业负责人:                系主任:

 

周次

内容

(理论部分写到章节,实践部分写出具体内容)

教学形式及学时分配

实践地点

理论

实践

 

题课

模拟实训

社会实践

专家指导

1

 

2

第一章1.1 半导体的基础知识  

 

12 半导体二极管  实验台介绍 万用表的使用及二极管的测试

2

 

3

 

 

 

 

 

3

 

4

1.2.5特殊二极管131 三极管的结构和类型

 

132  三极管的特性曲线 

  三极管的测试

2

 

3

 

 

 

 

 

5

 

6

133  134 三极管的温度特性

 

第二章 21共发射极基本放大电路

 常用仪器的使用

 

3

 

 

 

 

 

7

 

8

22共发射极基本放大电路的静态分析

 

22共发射极基本放大电路的静态分析

静态工作点的测试

 

 

3

 

 

 

 

 

9

 

10

23共发射极基本放大电路的动态分析

 

24静态工作点的稳定

 

3

 

 

 

 

 

11

 

12

26多级放大电路

 

分压式电路的测试 

 

3

 

 

 

 

 

13

 

14

2.7场效应管放大电路

 

多级放大电路的测试

 

3

 

 

 

 

 

15

 

16

第三章31  32差动式放大电路 

 

差动式放大电路的静态及动态测试    

 

3

 

 

 

 

 

17

 

18

33集成运算放大电路基础

 

第四章41   42反馈的类型与判别

      

 

3

 

 

 

 

 

19

 

20

43  44负反馈对放大电路性能的影响 

 

负反馈放大电路的测试

 

 

3

 

 

 

 

 

十一

21

 

22

第五章 51 52集成运放在信号运算中的应用

比例运算电路测试 

 

3

 

 

 

 

 

: 以一次课为单位填写,一周结束画一条线,一页不够另起一页,宋体5号。

 

 

周次

内容

(理论部分写到章节,实践部分写出具体内容)

教学形式及学时分配

实践地点

理论

实践

 

题课

模拟实训

社会实践

专家指导

十二

23

 

24

52集成运放在信号运算中应用 

 

  求和运算电路测试

 

 

 

 

 

 

十三

25

 

26

53集成运放在信号处理中的应用     电压比较器的应用

第六章6.1  6.2 RC正弦波振荡电路 

振荡频率的测试

 

3

 

 

 

 

 

十四

27

 

28

63  LC正弦波振荡电路

第七章7.1功率放大器的特点及分类

 

7273甲乙类互补对称功率放大器

功率放大器的测试

2

 

 

3

 

 

 

 

 

十五

29

 

30

第八章811 单相半波整流电路

    812 单相全波整流电路

 

   82滤波电路 

半波及桥式整流电路的测试  

 

 

3

 

 

 

 

 

十七

31

 

32

 

83硅稳压管稳压电路 84串联型稳压电路

85集成稳压电源    整流滤波电路的测试

 

稳压电源电路测试

 

 

 

 

 

 

 

十八

33

 

34

总复习

 

实验测试

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

: 以一次课为单位填写,一周结束画一条线,一页不够另起一页,宋体5号。