《自动控制原理与系统》

项目实践

教学大纲

大连职业技术学院

2005 年 6 月

一、项目名称

《自动控制原理与系统实训》

二、学分及学时

1学分、30学时

三、适用专业

本大纲适用于电气自动化技术专业（初中毕业生五年制）

四、教学目的

自动控制原理与系统实训的主要教学内容是研究自动控制系统的工作原理、系统的调试及参数整定方法以及系统的自动调节过程。通过本课程的训练，使学生具有自动控制系统的安装、调试、运行、维护等应用能力。

五、教学要求

1．掌握双闭环调速系统的组成及连线方法；

2．掌握双闭环调速系统各环节的调试方法；

3．掌握调速系统机械特性的测定方法。

六、教学学时数分配表

训练项目	教 学 内 容	实践学时数	备注
训练一	锯齿波同步触发电路的连接与调试	6
训练二	三相全控桥式整流电路的接线与调试	4
训练三	电流环的连接与调试	10
训练四	转速环的连接与调试	10
合计		30

七、项目内容

训练一 锯齿波同步触发电路的连接与调试　（6学时）

内容提要：

锯齿波同步触发电路的连接，锯齿波同步触发电路的测量与调试。

教学重点和难点：

1．锯齿波同步触发电路的波形调试；

2．脉冲的移相范围的调节。

训练二 　三相全控桥式整流电路的接线与调试　（4学时）

内容提要：

交流电源相序的测定，三相全控桥式整流电路的调试。

教学重点和难点：

1、双脉冲的调节；

2、调节不同相位角时的输出电压。

训练三　电流环的连接与调试　（10学时）

内容提要：

电流反馈极性的测定及过流保护环节整定，电流反馈系数的测定，电流环动态特性的测定。

教学重点和难点：

1．输出电压波形的调试；

2．给定值和调节器参数对电流环动态特性的影响。

训练四 　转速环的连接与调试　（10学时）

内容提要：

转速反馈极性及转速反馈系数的测定，转速环动态特性的研究。

教学重点和难点：

1．转速反馈环节的输出电压极性的判别；

2．调节器参数对转速环动态性能的影响。

八、使用教材

《自动控制原理与系统实验》 沈玉梅主编 机械工业出版社

九、参考书目

1．《自动控制原理与系统》 自编讲义 沈玉梅主编

2．《自动控制原理与系统实验》 刘致舜主编 机械工业出版社