学习情境1：直流稳压电源的制作与调试

课时：27

1．学习目标

掌握半导体二极管、三极管、场效应管的特性,掌握整流、滤波、稳压电路的工作原理,能利用常用仪器（万用表、双踪示波器）对元器件进行测试,能根据电路图，按工艺要求进行整体电路的装配与调试，能分析并排查电路的常见故障。

2．学习内容：

（1）半导体二极管、三极管、场效应管的特性，

（2）整流、滤波、稳压电路的工作原理及分析计算

（3）万用表、双踪示波器的使用方法

（4）元器件检测（规格、型号）

（5）元件预加工处理（电阻、电容剪脚等）

（6）手工焊接方法

（7）电路装配与调试

2．教学方法建议

引导文教学法、任务驱动法、论讨式教学法。

3．教学实施

工作过程

工作任务

教学组织

课时

资讯

明确工作任务，分析任务书中提出的要求，收集相关资料，学习相关的理论知识，常用仪器的使用文法、元件的检测方法及手工焊接方法。

提供任务书及操作测量工具，组织学生分组，使学生明确工作任务，清点元器件数量，通过课件、讲义、实验等方法，为学生讲解相关知识，提供可查阅的资料，接受学生咨询

10

决策计划

根据工作任务，制定工作计划，分配工作任务，制定装配工艺流程。

帮助学生制定工作计划，审查工作计划，并提出修改意见。

2

实施

掌握常用仪器的使用方法，对元器件进行检测，按工艺要求装配电路，并对电路进行调试，对测试结果进行分析，排查常见故障。

指导学生进行实际操作，纠正操作中的错误，帮助学生分析测量结果，分析故障原因，排除故障。

10

检查

评价

对学习内容进行总结，通过展示自己的小型电子产品，进行自我评价和互评。

检查学生的学习情况，组织自评和小组互评，点评团队合作情况，并给出考核结果等。

5

4．对象

元件、加工工艺要求、工作计划、电路、装配调试。

5．工具

常用电子装配工具、常用测量仪器、半导体手册等。

6．教学重点

常用仪器的使用、元件的检测、电路工作原理，电路的装配与调试、常见故障排除。

7．考核与评价

百分制考核，教师评价占50%、自评与互评占50%。